Opinia o uczniu na potrzeby badania w PPP

15,00 zł

Opinia o uczniu może stanowić podstawę ustalenia diagnozy przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. Dokument na potrzeby badania w PPP przygotowuje zazwyczaj wychowawca lub nauczyciel specjalista, np. logopeda.

Jakie informacje musi zawierać opinia o uczniu do poradni?

O tym, jakie informacje są potrzebne w opinii o uczniu do poradni psychologiczno-pedagogicznej można przekonać się poprzez wgląd w treść rozporządzenia Ministra Edukacji w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

Dokument ten wskazuje, iż opinia o uczniu powinna zawierać między innymi:

opis potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia,
opis możliwości psychofizycznych ucznia,
opis mocnych stron, zainteresowań, uzdolnień,
opis przyczyn niepowodzeń edukacyjnych, trudności, barier i ograniczeń utrudniających uczniowi funkcjonowanie w szkole,
opis podjętych działań, czyli udzielanej dziecku pomocy,
opis efektów podjętych działań,
wnioski na dalszy etap pracy z dzieckiem.

Jak napisać opinię o uczniu na potrzeby badania w PPP?

Opinia o uczniu na potrzeby badania w PPP ma na celu postawienie trafnej diagnozy. Jeśli jest to pierwsza tego typu opinia, dokument powinien wskazywać wszystkie rozpoznane przez nauczyciela problemy dziecka lub jego mocne strony.

Kolejna opinia nauczyciela o uczniu może odnosić się natomiast do ewentualnych postępów dziecka, bądź do pogłębienia trudności czy ograniczeń. Opinia służy udzielaniu uczniowi jak najlepiej dopasowanych form pomocy.

Warto zadbać więc o to, aby była rzetelna i szczegółowa. Przygotowując dokument nauczyciel może konsultować się ze specjalistami, którzy prowadzą zajęcia z dzieckiem, na przykład z logopedą.

Powinien pamiętać także o pisaniu opinii bez ogólników, najlepiej schematem stwierdzenie-wyjaśnienie-przykład. Opinia o uczniu do poradni nie może być subiektywna. Należy też przygotować ją niezwłocznie – zwykle wychowawca ma 7 dni na przedstawienie opinii do zatwierdzenia przez dyrektora placówki.

Podobne wzory pism: