Opinia o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną

15,00 

Opinia o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną przypomina poniekąd opinię o dziecku 3-letnim, ponieważ uczniowie z niepełnosprawnością na takim poziomie nie osiągają poziomu rozwoju wyższego niż dzieci trzyletnie.

Sporządzeniem opinii o uczniu z takimi problemami rozwojowymi zajmuje się najczęściej jego wychowawca. 

Jakie informacje zawiera opinia o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną?

Dziecko z głęboką niepełnosprawnością intelektualną nie realizuje podstawy programowej. Zajęcia z nim polegają raczej na ćwiczeniach ruchowych, próbach nawiązania kontaktu, nauce czynności związanych z samoobsługą.

Opinia o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną odnosi się do takich kwestii jak:

  • opis nastroju i emocji ucznia,
  • relacja ze współdziałania,
  • informacje o opanowaniu nowych umiejętności,
  • opis zmian w zakresie dużej i małej motoryki, 
  • opis umiejętności w zakresie samoobsługi,
  • informacja o gotowości do kontaktów, 
  • informacja o udziale w czynnościach porządkowych,
  • informacje o zachowaniach trudnych. 

Podobnie jak inne opinie o uczniach, taki dokument również odnosi się więc do rozwoju emocjonalnego, poznawczego czy społecznego dziecka, jednak niezależnie od wieku ucznia z reguły przypomina ocenę funkcjonowania dziecka w przedszkolu, gdyż uczeń niepełnosprawny potrzebuje pomocy przy wszystkich codziennych czynnościach. 

Jaki jest cel sporządzenia opinii o dziecku z głęboką niepełnosprawnością?

Dzieci niepełnosprawne intelektualnie są objęte pomocą poradni psychologiczno pedagogicznej, która organizuje dla nich indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny.

Opinię o dziecku niepełnosprawnym sporządza się zatem przede wszystkim w celu weryfikacji, czy opracowany dla dziecka program edukacyjno-terapeutyczny jest skuteczny.

Dokument informuje specjalistów o tym, czy zajęcia pomagają dziecku rozwiązywać różne problemy, czy usprawniają jego motorykę, czy rozwijają umiejętności społeczne dziecka.

Na tej podstawie program edukacyjno-terapeutyczny można odpowiednio zmodyfikować, aby zajęcia prowadzone z dzieckiem przynosiły jak najlepsze rezultaty.

Podobne wzory pism:

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Opinia o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną”

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *